被動
主動
甲：唉！我的女兒做事太被動，人又不活潑，她已十五歲，但從來不肯主動想想應做些甚麼事，似乎老是等候我來管她——「要做功課」、「早點上床」等等，但又不見她聽話。請你教教我吧。
乙：首先，我們要擴闊子女的生活領域。我們要和他們一起參與各種社區活動、藝術活動或社交活動，事前要鼓勵他們，事後要和他們分享感受。
甲：我下班回家，已疲累得要死，怎會有時間和子女談心事？我怎懂得甚麼「藝術活動」、「社區活動」？
乙：子女固然要成長，我們為人父母的，又何嘗不然？你害怕自己做不到麼？
甲：這個……
乙：子女為了避免犯錯就不敢主動做事，以減少失敗。可惜，他們也失去了從失敗中學習的機會。我們要讓子女明白，即使他們失敗，父母也不會不愛他們。我們應作示範，講出自己失敗的經驗和克服困難的心得。
甲：多難為情啊！
乙：你怕甚麼？還有，我們應多反省：我們是否照顧子女太「周到」，對他們沒有要求？你有讓全家人一起策劃家中事務，而子女也要承擔責任嗎？抑或只是象徵性地讓子女參與一小部份就算了？
每個孩子都會有某種程度的「受恩不知報」、「受善待而無愧」的想法。我們要教曉子女，他們對父母的供給，要心存感激，對家庭也須有所承擔。我們要杜絕子女「飯來張口，衣來伸手」等等不良表現。子女慣於享受過份舒適自在的生活，對他們應付這複雜的現實世界並沒有助益。
甲：我不是沒有要求女兒做家務，但她一入廚房，不是摔破碗碟，就是呆在那裡，她怎會做好家務？
乙：你想她一生不敢嘗試嗎？我們要不斷鼓勵子女，他們嘗試去做，即使將事情搞得一團糟，我們也要盡力幫助他們。
如果子女不願去做，我們應勸勉他們：你如果不去嘗試，你就會失去這次學習的機會，對你沒有好處。學曉做一樣事情，令自己獲益；不肯去做，就永遠學不到它，對你沒有好處。你選擇哪一樣？
甲：我一定選擇前者。謝謝你！